沈建忠，男，1963年3月出生，浙江桐乡人，中共党员，汉族，博士研究生，中国工程院院士、教授，现任中国农业大学动物医学院院长，全国政协委员。沈建忠获得的主要荣誉如下（近5年）：
2021年 获北京市优秀共产党员；2021年 “聚焦全健康需求，突出实践教学改革，创建兽医人才培养新体系”获北京市教学成果二等奖（第一完成人）；2020年 “食品动物新型专用药物的创制”获国家科技进步二等奖（第三完成人）；2020年 获北京市先进工作者；2020年 获何梁何利基金科学与技术进步奖；2019年 “可转移多黏菌素耐药基因mcr的发现及其传播机制研究”获北京市自然科学一等奖（第一完成人）；2018年 获中华农业英才奖；2018年“兽医专业学位研究生‘一优二改三培育’培养模式创新与实践”获中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖（第一完成人）。
/壹/
率先垂范
做立德树人的践行者
沈建忠主要从事兽医公共卫生领域下的动物源食品安全、微生物耐药、新药创制等教学与科研工作，2015年当选中国工程院院士。他从教三十五年，始终把握正确政治方向，坚定共产主义理想信念，秉承公道正派、朴素严谨的作风，深受学校师生赞誉。他坚持“以德立身、以德立学、以德施教”，在不断加强自身思想素质的同时，向学生传授正确的人生观、世界观和价值观，树立自尊心、增强自信心，将提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才这一核心内涵贯穿始终。在教学上积极推动教育教学实验改革和一流学科建设，坚持立德树人，为国家培养了一批德才兼备的兽医科技人才，为我国兽医事业发展做出了突出贡献。先后获得宝钢教育基金优秀教师（2004年）、北京市教育创新标兵（2006年）、教育部人才项目特聘教授（2008年）、北京市教育先锋教书育人先进个人（2011年）、首都劳动奖章（2016年）、北京高校优秀共产党员（2017）等荣誉。
/贰/
立德树人
做新时代兽医人才的引路人
沈建忠始终把弘扬社会主义道德、中华传统美德和爱国主义情怀贯穿于人才培养全过程。他坚持要求学生“要做学问，先学做人”，每年给新生讲授《科研诚信与学术规范》课程。在讲授中，他注重结合兽医学科历史和专业特点，深入挖掘思政元素，主持了研究生课程思政项目3项，其中精品项目1项，将大国三农情怀融入教学，培养知农爱农创新人才，与中国农业大学“三农情怀”与学院“发展兽医科技，保障人类健康”的教育理念有机结合。在主讲《药理学与毒理学专题》课程中，通过培养学生对兽用药物在遏制动物疫病传播、保障动物、动物性食品安全及人类健康的重要作用，增强学生对农业为民生之本的认同感，培养学生爱岗敬业、勇于承担的精神。他致力于课程建设和教材建设，主编与兽医学科相关的中英文著作10本，主译6本，主编教材《动物毒理学（第2版）》（2011）、《动物毒理学（第1版）》（2002）、《兽医药理学》（2000）等。他开设全校本科生的通识课程《兽医科学发展与人类健康》，面向全校本科生带头宣讲兽医科学知识。他注重学院学科文化传承，每年为本科生和研究生新生讲“开学第一课”，强化学科育人功能。在2020年新冠疫情期间，以《动物冠状病毒与2019新型冠状病毒》为主题给全校师生科普新冠肺炎的发病机理、发病症状、预防常识；在教育部微言教育公众号面向全国做《同一个健康：人与动物间的和谐相处之道》科普讲堂，倡导“同一个健康”发展理念，防控人兽共患病，保护人类健康。他注重理论与实践相结合，开设《饲料添加剂》和《抗菌药物学专题》，为服务养殖业发展需求和匹配毕业生就业实际应用提供了重要支撑。
在研究生培养上，沈建忠秉承身教重于言教的理念，以自己高尚的人格激励着一代又一代的年轻学子。谈起沈老师，学生江海洋、汪洋、沈应博、尹文娟、许春燕、杨璐等充满了感激与敬佩：“我记得刚来实验室的时候，沈老师就教导我说要把学问做好，就要先把人做好”、“我在实验室的时候沈老师经常教导我们科研诚信是做学问的最基本准则，千万不能犯原则上的错误”；“沈老师讲课不局限于讲义，他会结合行业发展现状、科研最新成果来进行讲授”、“沈老师会和每个初到实验室的学生谈话，让大家自由选择想研究的方向，一旦选定，就要求我们持之以恒的坚持下去”、“操场上、文化交流区、实验室，每次与沈老师交流时，他总会询问同学们科研、生活是否遇到问题，并给大家一些指导帮助”。在沈建忠以身作则的人格力量感染下，学生们深受感动，走上工作岗位后兢兢业业，成绩斐然。迄今他已培养200余名硕士博士生，遍布国内外的知名高校、研究所、企业，大多已成为单位的骨干或中坚力量，20余人获正高级职称，入选“教育部人才项目”特聘教授和青年学者、“高层次人才支持计划”领军人才和青年人才、国家杰出青年基金和优秀青年基金获得者等国家级高层次人才15人次。
/叁/
改革争先
做兽医教育与学科改革发展的带头人
沈建忠坚持一流标准，引领学科教育教学改革发展，是我国兽医本科和研究生教育改革发展的有力推动者，现担任教育部高等学校动物医学类专业教学指导委员会主任委员、国务院学位委员会第八届兽医学科评议组召集人之一、全国兽医专业学位研究生教育指导委员会副主任委员。他深知“一流学科发展既需要一流学生，也需要一流教学水平和教学条件”，在本科生和研究生教学模式、课程和教材建设、实验室建设等方面着力改革。他牵头研制了动物医学类专业课程思政教学指南，主持起草了动物医学类专业教学质量国家标准、动物医学类专业三级认证标准和动物医学类国家级一流本科专业认证标准，多次在全国范围内开展动物医学类专业高校办学基本条件调研、在线教育教学情况调研、实习情况调研，牵头召开全国性本科教学研讨会14次，推动30所院校专业学制由4年变更为5年，培训兽医学院负责人1170余人次，覆盖80%以上动物医学类本科院校，向教育部等上级部门提交研究报告和政策建议3项；他积极对接国家重大需求，突破传统学科界限，推进新农科专业建设，推动设立兽医公共卫生专业，实现了兽医领域中的跨学科交叉融合；他牵头举办全国大学生动物医学专业技能大赛和“雄鹰杯”小动物医师技能大赛，累计举办全国性专业竞赛11场，2000余名学生参赛，覆盖85%以上本科院校和50所专科院校，得到教育部与行业主管部门的大力支持以及各高等农林院校与兽医行业企业的高度赞许；在全国农业院校率先实行兽医学科本科生夏令营，吸收全国的优秀学生进校深造，平均每年全国30多所综合性大学和知名农业院校的200余名同学参加，并同步开展联合主题党团日，把思政教育关口前移至招生环节，培育新时代兽医青年担当时代责任、传承兽医精神；创新性开展“卓越兽医”培养计划，以培养临床兽医专业学生的实践能力为重点，以产学结合为途径，构建本、硕、博“一贯制”培养平台，平均每年招收30余名硕博士，培养青年临床兽医专家；深度落实国际教育合作，与美国加州大学、堪萨斯州立大学、北卡罗莱纳州立大学、英国爱丁堡大学等建立了良好的合作办学关系。一系列创新成果引领了我国兽医学领域教育教学改革进程，为兽医教育和兽医学科高质量发展做出了重要贡献。
时光荏苒，岁月如梭，沈建忠仍在工作岗位上忙碌着，学生们曾问沈老师，教育和科研的道路这么艰难，劳累了大半辈子，是什么支撑着您一路坚持下来？他说，“我是从农村走出来的大学生，能够体会到农业对我国未来发展的重要性。兽医是畜牧业健康发展的重要支撑，是实现国家农业农村现代化不可或缺的一环。我希望能够将自身所学传授给更多的人，让他们投身国家兽医事业的发展，这是一名兽医人的责任和使命。教师的天职就是培养更多德才兼备的人，一想到自己的学生能够走向社会并不断取得优异成绩，就会觉得受点苦和累都算不了什么”。
来源：北京教工之家